6e cours: Les programmes d'études

Choix d'un programme d'études

Préactivité:
Croyez-vous qu'il sera question de la culture francophone dans le programme d'études que vous allez explorer?
Si votre réponse est affirmative, comment ce sujet sera-t-il abordé selon vous?
Si votre réponse est négative, pourquoi le ministère de l'Éducation n'inclut-il pas ce sujet dans ce programme?

Activité:
Partez à la découverte de votre programme d'études. Tentez de trouver si on y demande de faire l'enseignement de la culture francophone. Donnez des précisions.

Par exemple, le programme de français de base comporte quatre volets. La culture est un volet distinct. Vous pourriez donc préciser comment, quand, pourquoi, à qui, dans quel contexte et dans quel genre d'unité d'enseignement le ministère de l'Éducation demande de faire l'enseignement de ce sujet.

Pensez à des activités qui vous permettraient de faire l'enseignement de la culture francophone au sein de cette matière scolaire.

Présentez à vos pairs les informations que vous avez trouvées dans le programme et une activité qui pourrait répondre à un résultat mentionné. (Si cela est possible. Si le programme ne mentionne pas la culture, croyez-vous qu'il serait possible de l'intégrer dans le cadre de ce cours?)

Postactivité:
Commencez à penser au programme que vous allez choisir pour votre unité d'enseignement

6e cours: Visite de sites contemporains au sujet des Francophones au Canada et à l'étranger

Les Francophones et leurs cultures au Canada

Les Rendez-vous de la Francophonie

Fédération des communautés francophones et acadienne du Canada

Accès à la francophonie canadienne

Culture francophone

Blogue d'un francophone

Femmes francophones

Autres sites intéressants qui pourront peut-être vous aider lors de votre planification de l'unité d'enseignement

La Francophonie

LangCanada

Association canadienne d'éducation de langue françaises

Francofête

L'ONF

TFO

TV5 Québec Canada

TV5Monde

fane

Patrimoine canadien

Radio-Canada pour les profs

Francophonie

6e cours: L'histoire des Francophones au Canada

Groupe 1:
Premières nations

Groupe 2:
Explorateurs
Nouvelle-France

Groupe 3:
L'Acadie

Groupe 4:
Étienne Brûlé

Groupe 5:
Les robes noires

Groupe 6:
DDO
La conquête de l'Ouest
Si vous avez le temps, allez voir le 2e site Francophonies canadiennes

Groupe 7:
Ode à la Nouvelle-France

Groupe 8:
La conquête anglaise

Groupe 9:
Le grand dérangement

Groupe 10:
La nouvelle Acadie

Groupe 11:
Nouveau leadership des francophones
L'Outaouais

Groupe 12:
Riel

Groupe 13:
La révolte acadienne

Groupe 14:
Des femmes francophones

Groupe 15:
L'éducation en français en Ontario
La fierté francophone

Votre travail consiste donc à explorer votre partie du site. Vous devez ensuite la présenter à vos pairs.

Si vous le désirez, vous pouvez:

- décrire les informations qui s'y trouvent
- nous dire si vous pensez que les activités présentées sont pertinentes
- faire des suggestions pour d'autres activités que vous auriez proposées aux apprenants
(Vous pouvez tenir compte des intelligences multiples, des élèves qui ont des besoins spéciaux...)
- nous dire si ce site pourrait être utile pour les élèves (quels niveaux, quelles matières scolaires...)
- nous faire vivre certaines activités pédagogiques que vous avez aimées
- nous présenter des clips...

Postactivité: Est-ce que les activités que vos pairs vous ont présentées pourraient être utilisées/modifiées pour vos propres unités d'enseignement?

6e cours: horaire (18 octobre 2010)

1. Vos présentations: L'histoire des Francophones au Canada

2. Visite de sites contemporains au sujet des Francophones au Canada et à l'étranger

3. Les programmes d'études et la culture francophone

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